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課程名稱 |
計量地理學及實習
QUANTITATIVE GEOGRAPHY AND LAB. |
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開課學期 |
94-1 |
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授課對象 |
理學院 地理環境資源學系 |
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授課教師 |
蔡博文 |
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課號 |
Geog3007 |
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課程識別碼 |
208 36120 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期五6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
電腦教室 |
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備註 |
先修課程:統計學
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/941Quantitative |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以介紹地理資料的分析方法為主要授課內容﹐除了延續統計學課程所介紹的統計方
法外，並介紹其他計量方法於相關課題上，特別著重於空間資料的分析。內容除了理論層
次的探討外﹐特別著重於介紹如何運用電腦工具來從事計量分析工作，並以案例來導引方
法的運用。
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課程目標 |
授課方式以講授及實作為主，授課內容著重於地理課題的實際應用，配合實作，期使學生
能夠具備獨立思考及作業的能力。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 10:00~12:00 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1.Fotherungham, A.S., Brunsdon, C. and Charlton, M. 2000, quantitative
Geography-Perspective on Spatial Data Analysis, London: SAGE.
2.Chou, Yue-Hong, 1997, Exploring spatial analysis in Geographic Information
Systems, Santa Fe: Onword.
3.梁蘄善，民74，地理學計量方法，台北： 中國文化大學出版部
4.Lee, Jay and Wong, W.S., 2001, Statistical Analysis with ArcView GIS,
NewYork:John Wiley & Sons.
5.Chang, Kang-tsung, 2006, Introduction to Geographic Information Systems,
third edition, New York: McGraw-Hill.
6.Romesburg, H.C., 1984, Cluster Analysis for Researchers, Belmont, Calif. :
Lifetime Learning Publications.
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂作業 |
25% |
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2. |
期中考 |
30% |
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3. |
期末考 |
40% |
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4. |
課堂討論 |
5% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/23 |
序論
計量地理學簡介及其發展 |
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第2週 |
9/30 |
地理資料的特性及圖形分析 |
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第3週 |
10/07 |
點型資料分析 |
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第4週 |
10/14 |
線型資料分析 |
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第5週 |
10/21 |
面型資料分析 |
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第6週 |
10/28 |
空間自相關 |
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第7週 |
11/04 |
空間自相關 |
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第8週 |
11/11 |
期中考 |
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第9週 |
11/18 |
空間推估 |
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第10週 |
11/25 |
空間推估 |
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第11週 |
12/02 |
空間擴散 |
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第12週 |
12/09 |
空間區劃 |
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第13週 |
12/16 |
網格分析 |
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第14週 |
12/23 |
網格分析 |
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第15週 |
12/30 |
空間模式 |
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第16週 |
1/06 |
地理課題研究 |
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第17週 |
1/13 |
期末考 |
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